СЕКРЕТ ВЕЧНОЙ МОЛОДОСТИ. НЕМЕЦКИЙ ВАРИАНТ

Опубликовал(а)

Их известно немало. Особая дыхательная гимнастика, омолаживающие маски от мировых звезд, употребление определенных сортов орехов, растительные масла, молочные ванны… Откуда бы ни исходили секреты вечной молодости — с верховий Гималаев или из древнегреческих источников, из Голливуда или из практик древних цивилизаций на территории Латинской Америки — все они обладают одним привлекательным свойством. Чтобы омолодиться, нужен минимум личных усилий. В отличие от современных реалий Германии, где ставка именно на упорный труд.

Основа старения — разочарование

Казалось бы, все стареют одинаково. Морщины на лице, дряблые мышцы, проблемы с памятью.

Разумеется, все хотят избавиться от последствий столь очевидного процесса старения. Но не все так однозначно. Старение неизбежно начинается с состояния головного мозга. Уже не однажды доказано учеными, что чем меньше рутинной загрузки мозга телефонными разговорами, вмешательством в жизнь своих детей и внуков и прочей бытовой суетой, тем бодрее тело. Строго говоря, и в молодые годы мозг служит нам далеко не в полную силу: просто он загружен буквально на считанные проценты от реальных возможностей. А основные болезни исходят от других важных причин, главным образом, от разочарований самим собой, идет ли дело о неверном выборе истинных ценностей, профессии, спутника жизни.

Разумеется, время невозможно повернуть вспять. Ошибки уже впечатаны в нашу биографию. Набело ее не перекроишь. Но когда в пожилом возрасте осуществляется давняя детская мечта — пройти под парусом по морю, прыгнуть с парашютом, взойти на вершину, увидеть место великого сражения, поклониться могиле далекого предка — человек чувствует себя значительно моложе. Это потому что мозг насыщается гормонами удовольствия — эндорфинами, а те распространяют свою благотворную энергию дальше, доставляя неслыханное удовольствие настолько, что окружающие говорят: «Впал в детство».

Не подозревая, что эта ирония, по сути, весьма близка к реальности, и носит положительный заряд.

Кто и куда впадает?

Чтобы ответить на этот вопрос, набросаем портрет среднестатистического немецкого пенсионера, который обладает стажем работы 35 лет.

К моменту выхода на пенсию ему в среднем 68 лет. За жилье расплатился. Детей супружеская пара вырастила, помогла дать высшее образование, обрести жилье. Впереди еще 15-20 лет активной и полноценной жизни в общенациональном тренде повсеместного старения: общеизвестно, что число пожилых граждан год от года растет. Разумеется, старческие недуги никуда не девались. Но есть отличный уровень медицинского обслуживания, который, собственно, и гарантирует такую жизнь — в данном случае, долгое старение.

Население Германии стареет. И вот в этот момент человек калибра 65+ вдруг оказывается перед таким же выбором, как выпускник школы (общеобразовательной или гимназии). «Чем заниматься?» Можно, как мы уже говорили, наконец, целиком посвятить себя хобби, попытаться осуществить мечту молодости, заняться любимым делом, активно путешествовать… Но кого-то грызет другой червячок. Что-то не добрал этот человек из времени своей юности. И не стал тем, кем когда-то хотел быть. А все почему? Не смог или не захотел получить нужного образования. А что, может и сейчас не поздно…

За образование надо платить? Не проблема. Средства позволяют. После вычета 900 евро на жилье, коммунальные услуги и страховки от пенсии остается ровно одна тысяча — на хозяйство и питание. Пожилые люди экономны и сдержанны в еде и в тратах на одежду. На это уходит 600 евро в месяц. Так что 400 евро — в активе. Плюс подработка мужем еще 450 евро: такова минимальная оплата, которая не подлежит налогообложению. Так за несколько лет накапливается солидный финансовый резерв.

«Из него я и могу позволить себе выделить 1200 евро в год на университетское обучение», приводит муж свои доводы. «Ну а твоя подработка как же?» Супруг вздыхает. Несмотря на то, что за многие годы он вырос в настоящего мастера, работа не доставляла ему того удовольствия, на которое он рассчитывал. Не было праздника в душе. «Учиться хочу, — заявляет он супруге. — В университете. Чтобы потом диссертацию написать… Ну да, тянуло меня в науку еще с детских лет. Но жизнь складывалась, как ты знаешь, иначе».

Но есть примеры и со счастливым началом и со счастливым концом. К примеру, пытливый ум пенсионера Буркхарда Демминга направлен на сбор рабочих материалов к будущей диссертации «Искусственный интеллект и общество». В ней Буркхард намерен исследовать, как искусственный интеллект влияет на людей и меняет повседневный образ жизни.

Его пример, описание которого обошло все региональные издания Рурского региона, весьма интересен. Дело в том, что Демминг не впервые стал студентом. Он получил высшее образование аж 27 лет назад, окончив Кельнский университет в 1983 году по специальностям «Математика» и «Экономика предприятия». В ту пору не было компьютеров на рабочем столе. И молодой Букхард осознал, что начинается эра компьютеризации производственного процесса. Увлекся программированием.

Пришел в частную фирму в Кельне, которая оказывала консалтинговые услуги предприятиям и банкам. Разработал для нее специальное программное обеспечение. И сформировал команду талантливых программистов. Стал совладельцем фирмы, которая процветала. «Известность, деньги, достаток, карьера. Ну и чего было еще желать?» — вместе с читателями задаю я вопрос. Во-первых, главный владелец фирмы решил ее продать. Во-вторых, Демминг ушел на досрочную пенсию. И в свои почти 60 понял: наступил момент, когда можно обобщить более чем солидный практический опыт, попробовав себя в качестве исследователя и доктора наук.

А для этого надо было вооружиться научной методикой. При этом ему вовсе не хотелось отнимать место на студенческой скамье у выпускника школы, поэтому он решил поступить в Хагенский заочный университет. «Я человек дисциплинированный, могу самостоятельно учиться, но мне нужен ментор и группа людей, с которыми я периодически могу обмениваться информацией и опытом», — приводит его мнение Deutsche Welle. Получил диплом бакалавра по специальности «Экономика и социология», затем степень магистра по специальности «Финансы и социология».

Седина в бороду, студенческая скамья — в ребро

Присказка «учиться надо всю жизнь» утрачивает черты расхожей банальщины в немецкой реальности. Число пожилых людей, желающих поступить в университет, постоянно растет. По данным Федерального статистического ведомства Германии, за первое десятилетие 2000-х количество вольных слушателей «дедушкиного» возраста в немецких вузах увеличилось на 22%. В 2009 число студентов-пенсионеров (почти половина из них — люди старше 60 лет) перевалило за 20 тыс. человек.

Сегодня их почти в 2,5 раза больше — 58 тыс. Причем, для обучения предлагаются три модели: вольнослушатели (посещение лекций и семинаров по отдельным предметам), участники программ с обязательной сдачей экзаменов по тем или иным предметам и выдачей сертификатов, участие в бакалаврских и магистерских программах при дневной и заочной форме обучения. В цифрах эти студенты представлены соответственно: 5 тыс, 17 тыс, 36 тыс. В зависимости от типа модели, университетов и количества лекционных и семинарских часов стоимость обучения варьируется. Скажем, для вольнослушателей от 40 до 240 евро за семестр.

1200 евро в год — за учебу в Европейском центре университетского обучения в городе Бад Майнберг, где двухгодичные курсы организованы для слушателей в возрасте от 50 до 80 лет. Пенсионеры осваивают такие предметы, как история, здравоохранение, политика, богословие, социальные, экономические и естественные науки, искусство и музыка. Вместо дипломов о высшем образовании выпускники получают сертификаты, подтверждающие сдачу экзаменов по тем или иным предметам.

Лидер в этом сегменте высшего образования — Кельнский университет, опережающий многие вузы страны по числу студентов старше пятидесяти лет. В зимнем семестре 2018-2019 в университете в качестве вольнослушателей-пенсионеров зарегистрировано 1149 человек. Интерес характерен и гендерными особенностями — 639 мужчин и 510 женщин. Средний возраст студентов старше пятидесяти, обучающихся по регулярной программе, составляет 56,5 лет, а у вольнослушателей пенсионного возраста — 68,8. Причем, пенсионеры особый интерес испытывают к гуманитарным наукам: истории искусств, философии и социологии.

Мотивы пенсионеров-студентов и отношение к ним родных и сокурсников

Во-первых, доступность высшего образования. Чтобы стать вольнослушателем, достаточно заплатить в том или ином университете взнос размером в 80-120 евро раз в семестр. Для многих студентов преклонного возраста эта сумма является весьма символической. Причем, если хочешь стать вольнослушателем, наличие аттестата об окончании среднего образования не обязательно.

Во-вторых, многие говорят, что хотят расширить свой кругозор или углубить знания в той или иной сфере интересов. Кто-то получает полезную информацию, которая может им пригодиться для занятия благотворительной деятельностью, а нередко и для поиска дополнительного заработка, поскольку лишняя копейка никому не помешает. К примеру, 69-летний студент Хартмут Хаутцель объяснил, что посещает лекции по педагогике — предмету, который он изучал 45 лет назад. «Мне просто интересно, какие новшества появились в этой сфере за такой долгий период времени».

В-третьих, пожилые люди могут получить дополнительное образование, отвечающее их интересам, и при этом они не перегружены, как молодые люди, обучающиеся будущей профессии. Для уже упомянутого Буркхарда Демминга обучение в университете — подтверждение его идеи: важно не останавливаться на месте, а развиваться дальше. А студенческая скамья помогает ему оставаться молодым. Не только быть в курсе последних научных исследований, но и самому принимать в них активное участие. По его словам, защита кандидатской диссертации станет подтверждением того, что он не зря, прожив более полувека, продолжил свое образование.

В-четвертых, положение пожилого студента предпочтительнее, чем студента молодого. Учеба в университете для пенсионеров хороша тем, что она предоставляет свободу выбора. Пожилые слушатели сами решают, как долго они хотят учиться, будут ли получать диплом.

Отношение к таким великовозрастным студентам со стороны их друзей и родственников чаще негативное. Они, как правило, не разделяют стремление к получению знаний в возрасте, когда, как говорится, одной ногой… Блажь какая-то, чудит наш дедушка — обычные оценки ситуации. Словом, впадает в детство. 82-летняя студентка Эрика Людике сожалеет: «Они удивляются тому, что я хожу в университет и проявляю старание на семинарах. Но, несмотря на это, посещать занятия я не брошу».

Сокурсники относятся к седовласым студентам по-разному. Проблема в том, что старики уж больно старательные и ретивые. Их молодые сокурсники такое рвение воспринимают не без доли критики. «Они приходят задолго до занятий, занимают при этом первые парты, нам мест не хватает. Когда народу на лекциях полно и приходится сидеть на подоконниках, это немного раздражает».

Но в целом отношение благожелательное. Да и дедушкам с бабушками не лишне приглядеться поближе к племени младому, незнакомому. Молодые не воспринимают пожилых как вероятных конкурентов за будущее рабочее место. К тому же они нередко лишены внимания предков: по устоявшейся традиции старики не опекают внуков так, как, к примеру, россияне. А вот житейский совет от опытного человека и со стороны таким сокурсникам получить можно: с ним можно быть намного откровенней, чем с родителями — «свой», не сдаст. В такие минуты пожилые студенты чувствуют себя в своей тарелке. «Нельзя недооценивать преимущества от обмена знаниями и опытом между разными поколениями в одной аудитории», — подчеркивает основатель интернет-портала для людей пенсионного возраста 70-летняя Ренате Фрех.

Картина предпочтений со временем меняется. Если 10 лет назад большинство пожилых студентов входили в категорию вольнослушателей, то сейчас таковых менее 10%. Приему на учебу предшествует беседа в координационном центре. Там разъясняют, что при подаче заявления на поступление в вуз пенсионер занимает место, предусмотренное для молодых студентов. Если сдача государственного экзамена и получение диплома для человека старшего возраста важны не принципиально, то он может ограничиться статусом вольного слушателя. Причем такой статус позволяет ему посещать те же семинары и лекции, что и обычные студенты.

Стать студентом. Возможно, в этом и кроется секрет моложавости многих пожилых немцев, которые, не страшась негативных оценок, устремляются в университеты. Вы по-прежнему думаете, что все стареют одинаково?

Добавить комментарий

Заполните поля или щелкните по значку, чтобы оставить свой комментарий:

Логотип WordPress.com

Для комментария используется ваша учётная запись WordPress.com. Выход /  Изменить )

Google photo

Для комментария используется ваша учётная запись Google. Выход /  Изменить )

Фотография Twitter

Для комментария используется ваша учётная запись Twitter. Выход /  Изменить )

Фотография Facebook

Для комментария используется ваша учётная запись Facebook. Выход /  Изменить )

Connecting to %s